kunci jawaban pealtihan kemenag IKM 3.3 bagian

-


kunci jawaban pealtihan kemenag IKM 3.3 bagian








selamat datang di blog yang sederhana ini,semoga kedatangan bapak ibu,saudara/saudari bisa bernilai ibada dan bisa terbantu .Salam dan salawat tak lupa kita kirimkan kepada Nabi kita besar Muhammad SAW yang telah mengantar umatnya dari alam jahiliya menuju Alam islamiya.
Nah dengan kedatangan bapak ibu dan semua saudara/saudariku semua semoga terjalin hubungan silaturrahin kita sehingga kita bisa saling mendoakan.

    jadi pada blog ini kita akan mempelajari tentang madrasah yang seimbang agama dan pendidikan,pengorganisasian,berkarakter,penilaian efektifitas,dan selainnya
kegiatan pelatihan ini diselenggarakan kemenag dalam waktu beberapaa hari berlangsung yang tidak dilakukan secara ofline,dan juga tidak ada zoom selama dalam kegiatan ini 
 kegiatan ini bisa kita ikuti baik siang maupun malam.
pada blog ini disediakan soal dan kunci jawaban ,semoga soal dan kunci jawaban yang tersedia sesuai dengan soal pelatihan yang berlangsung di kemenag.
    Namun perlu juga kita ketahui dan diperhatiakan bersama bahwa soal dan kunci jawab biasanya tersusun secara acak sehingga kita harus memperhatikan dengan baik


1. Ketika ada sebuah madrasah sudah sampai pada tahap mahir dalam melakukan pengorganisasian pembelajaran, maka dokumennya harus sudah sampai pada level
A. Merancang pengorganisasian pembelajaran secara mandiri
B. Menyusun organisasi pembelajaran dari dokumen yang sudah ada
C. Mengembangkan elemen-elemen dalam pengorganisasian pembelajaran
D. Memodifikasi dokumen untuk menyusun organisasi pembelajaran

Jawaban : A. Merancang pengorganisasian pembelajaran secara mandiri

2.. Tujuan utama dari madrasah adalah untuk membentuk peserta didik yang ...
A. Siap menghadapi ujian
B. Siap menjadi pemimpin nasional
C. Siap bekerja di perusahaan
D. Berkarakter, beriman dan berilmu

Jawaban : D. Berkarakter, beriman dan berilmu

3. Berikut yang harus menjadi acuan dalam penetapan tujuan madrasah adalah ...
A. Kebutuhan pasar kerja
B. Keseimbangan antara pendidikan agama dan umum
C. Ketersediaan sumber daya di madrasah
D. Kebutuhan akademik semata

Jawaban : B. Keseimbangan antara pendidikan agama dan umum

4. Kegiatan evaluasi pembelajaran di madrasah termasuk dalam proses ...
A. Pengorganisasian kurikulum
B. Pemantauan dan penilaian efektivitas pembelajaran
C. Peningkatan mutu tenaga pendidik
D. Pengelolaan sarana dan prasarana

Jawaban : B. Pemantauan dan penilaian efektivitas pembelajaran

5. Salah satu fungsi kurikulum madrasah adalah melakukan diversifikasi kurikulum. Diversifikasi kurikulum ini dibuat berdasarkan pada hal-hal berikut, kecuali
A. Karakteristik peserta didik
B. Potensi dan karakteristik daerah
C. Potensi Madrasah
D. Keinginan pemangku kepentingan

Jawaban : D. Keinginan pemangku kepentingan

6. Karakteristik madrasah yang kuat akan membantu dalam ...
A. Meningkatkan popularitas madrasah
B. Menyusun rencana pembelajaran yang sesuai
C. Mengurangi jam belajar
D. Menambag jumlah guru

Jawaban : B. Menyusun rencana pembelajaran yang sesuai

7. Dalam menyusun perencanaan pembelajaran maka langkah-langlah yang perlu disiapkan adalah ...
A. Menganalisis Capaian Pembelajaran, Menyusun Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran, Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen
B. Menganalisis Capaian Pembelajaran, Menyusun tujuan Pembelajaran, Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran, Merencanakan Asesmen
C. Menganalisis Capaian Pembelajaran, Menyusun tujuan Pembelajaran, Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran, Merencanakan dan Melaksanakan Pembelajaran
D. Menganalisis Capaian Pembelajaran, Menyusun Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran, Merencanakan Pembelajaran

Jawaban : A. Menganalisis Capaian Pembelajaran, Menyusun Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran, Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen

8. Mengidentifikasi karakteristik madrasah membantu guru untuk ...
A. Menetapkan target nilai ujian
B. Mengajukan dana ke pemerintah
C. Menentukan hari libur nasional
D. Menyusun metode pengajaran yang relevan

Jawaban : D. Menyusun metode pengajaran yang relevan

9. Berikut yang dimaksud dengan visi madrasah adalah ...
A. Strategi opersaional madrasah
B. Gambaran ideal tentang masa depan madrasah
C. Rencana program kegiatan madrasah
D. Pernyataan tujuan jangka pendek madrasah

Jawaban : B. Gambaran ideal tentang masa depan madrasah

10. Salah satu aspek penting dalam pengorganisasian pembelajaran di madrasah adalah ...
A. Penentuan seragam sekolah
B. Penyusunan struktur kurikulum
C. Penentuan jumlah siswa
D. Pengadaan buku pelajaran

Jawaban : B. Penyusunan struktur kurikulum



Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Kunci jawaban bimbingan dan konseling pintar kemenag 3.2 latihan ke 1

-
Image
LATIHAN KE-1 KUNCI JAWABAN BIMBINGA N KONELING PINTAR KEMENAG 3.2 3.2 IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING-BAIAN 2 ALHIKMACINONG.COM. Dibawah ini akan di paparkan referensi kunci jawaban bimbingan dan konseling ,pada pelatihan ini kita akan mempelajari beberapa hal diantaranya yaitu: tentang hal  bimbingan konesling,,menyusun program bimbingan konseling, pelayanan,peminatan perindividu dan termasuk laporan dan tindakan. semua inilah kita akan pelajari pada pelatihan kali ini.Namun sebelum kita menjawab soal maka kita jangan lupa membaca petunjuk pengisian soal seperti yang saya cantumkan di bawah ini. demikianlah sekedar masukan dari saya semoga bermanfaat dan saya mengucapkan banyak terimah kasih ataskunjungannya Bapak ibu dan seluruh sahabatku semuanya.Dan tak lupa juga saya minta do'a dari para pengunjung semoga saya dan seluruh keluarga saya tetap dalam keadaan sehat semoga kami bisa mengembangkan blog ini demi kemaslahatan kita bersama sebelum k...
Read more

orang pintar menurut Rasulullah

-
Image
Orang yang pintar menurut pandangan Agama ALHIKMACINONG.COM-Sebagai manusia maka biasanya dihinggapi dengan sifat lupa sehingga kita dianjurkan untuk saling mengingatkan kepada kebaikan berupa pesan singkat baik dalam pergaulan maupun yang disampaikan oleh orang yang berilmu dan terlebih khusus orang yang berilmu agama maka dalam hal ini di dalam ajaran agama Islam kita sering mendengar ceramah yaitu Pesan yang disampaikan oleh para mubaligh melalui mimbar Nah berikut ini adalah merupakan salah satu pesan singkat yang bermanfaat bagi kita ketika om jumain meninggal siapakah orang yang pintar menurut pandangan agama      seperti yang kita ketahui bahwa setiap orang mempunyai pemikiran masing-masing sehingga biasa terjadi perbedaan pendapat antara orang yang satu dengan orang yang lainnya dari perbedaan pendapat itulah maka bisa terjadi perbedaan pandangan dan penilaian kepada sesuatu misalnya pada diri seseorang yang mungkin kita menganggap bahwa si anu itu adalah orang ya...
Read more

Ujian ke 1 Kunci Jawaban Implementasi Kurikulum Merdeka 4.1-4.5 Perubahan paradigma Pendidikan madrasah Bagian 5

-
Image
https://www.alhikmacinong.com/2024/06/ujian-ke-2-kunci-jawaban-implementasi.html Ujian ke 1 Kunci Jawaban Implementasi Kurikulum Merdeka MOOC Pintar Kemenag.UJian ke 1 ALHIKMACINONG.COM. Dibawah ini akan di paparkan referensi kunci jawaban implementasikurikulum merdekaJadi pada pelatihan ini kita akan mempelajari beberapa hal diantaranya yaitu: tentang hal  perubahan pendidikan di madrasah,pengelolaan kurikulum khususnya kurikulum merdekap,P5 PPRA,dan juga termasuk kurikulum operasional madrasah,dari semua inilah kita akan pelajari pada pelatihan kali ini.Namun sebelum kita menjawab soal maka kita jangan lupa membaca petunjuk pengisian soal seperti yang saya cantumkan di bawah ini      sebelum kita menjawab soal di bawah ini maka kita perlu telitikarena soal akan di susun secara acak  4.1-4.5 Perubahan paradigma Pendidikan madrasah Bagian 5 1. Kemampuan generasi mendatang hendaknya tidak lagi focus pada pengetahuan karena internet telah menyediakan segalanya,na...
Read more