Kunci jawaban bimbingan dan konseling pintar kemenag 3.2 latihan ke 1

LATIHAN KE-1 KUNCI JAWABAN BIMBINGA

N KONELING PINTAR KEMENAG 3.2

3.2 IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

DALAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING-BAIAN 2

Sebelum kita menjawab soal pelatihan bimbingan dan konseling di pintar kemenag ini maka saya mengucapkan banyak terimah kasih kepada bapak dan ibu saudara /saudari yang telah berkunjung dan membuka blog ini, semoga tetap sehat dimudahkan reskinya dan semoga kunjungan bapak ibu saudara saudariku bisa bernilai ibada di sisi Allah SWT aamiin yarabbal alamiin,semoga blog ini bisa kita semua bisa terbantu dan muda dalam menjawab soal, sehingga kita lulus passing grade

1.Dengan hadirnya layanan bimbingan konseling Peserta didik diharapakan mampu untuk ?
A.Mendapatkan perhatian lebih dari guru
B.Mendapatkan nilai sempurna di ujian akhir semester
C.Memahami dan menerima perbedaan
D.memahami dan menerima diri serta lingkungannya
Jawaban D.memahami dan menerima diri serta lingkungannya

2.Capaian pembelajaran dibuat untuk rentang waktu ?
A. 1 fase
B. 1 tahun ajaran
C. 1 semester
D. tergantung dari kebutuhan
Jawaban: B. 1 tahun ajaran

3.Berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah ?
A.Mempertimbangkan capaian belajar murid saat ini
B.Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar sepanjang hayat
C.Mendukung perkembangan kognotif dan karakter muerid
D.Mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam satu tahun ajaran
Jawaban: D.Mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam satu tahun ajaran

4.Dalam kurikulum prototipe(kurikulum merdeka)terdapatprogram yang meberikan pembelajaran kontekstualdan mengasa kemampuan berpikir murid.Program ini mempunyai tuju tema yang dapat dipilih oleh sekolah untuk diekplorasi.Program tersebut adalah:…
A.Ekstrakurikuler
B.Semua benar
C,Intra kurikuler
D.Projekpenguatan profil pelajar Pancasila
Jawaban: D.Projek penguatan profil pelajar Pancasila

Baca juga .
kunci-jawaban-pintar-kemenag-2024-modul.

kunci-jawaban-pintar-kemenag-2024-modul.

5.Salah satu tujuan merdeka belajar adalah untuk memwujudkan pendidikan berkualitas dan fokus pada pengembangan kompetensi dasar dan karakter.Bagaimana peran perencanaan berbasis data terhadap hal tersebut?
A.Merdeka belajar mendorong proses pembelajaran yang berfokus pada peserta didik
B.Merdeka belajar memberikan fleksibilitas kepada para pemngku kepentingan untuk berinovasi dalam melakukan perencanaan
C.Perencanaan kedepannya akan berfokus pada satuan Pendidikan yang memiliki masala kompetesni dasar dan karakter
D.Perencanaan program dan kegiatan yang dilakukan untuk menyelesaikan akar masalah terkait
kompetensi dasar dan karakter yang dialami satuan Pendidikan yang diketahui dari profil Pendidikan
jawaban: A.Merdeka belajar mendorong proses pembelajaran yang berfokus pada peserta didik

6.Dimensi -dimensi dalam profil pelajar Pancasila dibangun sejak ?
A. SD hingga SMA/SMK
B. Dasar di SD saja
C. Mulai dari SMP hingga SMA /SMK

Baca juga.
ke-2-kunci-jawaban-bimbingan.html

D. Fase pondasi di paud hingga lulus SMA/SMK
Jawaban : D. Fase pondasi di paud hingga lulus SMA/SMK

7.Peran guru BK sebagai pengelola program merdeka belajar dapat ditunjukkan dengan ?
A.Memberika informasi tentang pekembangan informasi potensi, minat,dan kebutuhan lainnya kepada peserta didik,wali kelas dan orang tua
B.Membimbing peserta didik untuk mengenal diri dan mempasilitasi perkembangan serta pertumbuhan
C.Membuka praktek konseling bagi peserta didik yang sedang mengalami masala
D.Merencanakan dan mengelola layanan Bersama walikelas sehungga wali kelas dapat melakukan layanan dikelas masing -masing.
Jawaban: A.Memberika informasi tentang pekembangan informasi potensi, minat,dan kebutuhan lainnya kepada peserta didik,wali kelas dan orang tua

8.Berikutu ini yang merupakan tujuan dikembangkannya kurikulum merdeka dalam pembelajaran kecuali…
A.Pengenmbangan katrakter dan kompetensi peserta didik
B.Menjadika siswa lebih cakap dalam segala bidang
C.Memudahkan guru dalam menyusun dengan kerangka yang fleksibel
D.Memfokuskan pada meteri esensial
Jawaban : B.Menjadika siswa lebih cakap dalam segala bidang

9.Contoh miskonsepsi layanan bimbingan konseling di stuan Pendidikan yaitu...
A.Guru mengupayakan layanan bimbingan konseling kepada peserta didik,meskipun bukan guru bimbingan konseling
B.Layanan bimbingan konseling hanya diperuntukkan bagi peserta didik yang bermasalah
C.Guru bimbingan konseling bekerja sama dan berkolaborasi dengan guru lain memberikan layanan bimbingan konseling
D.Guru bimbingan konseling dan guru lain dapat memberiakan BK kepada peserta didik secara individu dan kelompok
Jawaban : B.Layanan bimbingan konseling hanya diperuntukkan bagi peserta didik yang bermasalah

10.Dalam upaya memberikan layanan terbaik bagi peserta didik tredapat strategi besar implementasi layanan BK, yaitu
A.Strategi kerja sama dengan mitra dan strategi di satuan Pendidikan
B.Strategi pemberdayaan keluarga dan strategi kerja sama dengan mitra
C.Strategi implementasi di satuan Pendidikan,pemberdayaan keluarga dan strategi kerjasam dengan mitra
D.Strategi implementasi di satuan Pendidikan dan strategi pemberdayaan keluarga
Jawaban : C.Strategi implementasi di satuan Pendidikan,pemberdayaan keluarga dan strategi kerjasam dengan mitra

SELESAI LATIHAN KE- 1 BIMBINGAN KONSELING